Konstnärlig professor i ett av följande ämnen: Film & media, koreografi, opera eller scen till profilområdet Koncept och Komposition - Under tillsättning, ej sökbar

Profilområdet
Profilområdet Koncept och Komposition lyfter och artikulerar frågeställningar kring hur konstnärliga processer initieras, formas, genomförs och dokumenteras. Idé- och begreppsbildning, dramaturgi, interpretation, metodutveckling och dokumentation är centrala termer, liksom områdets rubricerande kritiska begrepp, koncept och komposition, som förstås och aktiveras i vidaste mening. Forskningsansatsen ligger delvis i att vedertagna begrepp och praktiker (såsom interpretation och dramaturgi) omförhandlas och iscensätts som kritiska akter; områdets kunskapsutveckling består också i ett språkliggörande av outtalad eller praktisk kunskap. Vidare utforskas de synergier och friktioner som uppstår när olika discipliner, konstområden eller tolknings- och gestaltningstraditioner möts. Möjliga frågor är också hur konceptualisering påverkar det konstnärliga genomförandet, liksom de sätt som diskurs och konstnärlig verksamhet influerar och formar varandra. Kritisk och kreativ reflektion kring metod är strategiskt viktigt för att utveckla området, liksom frågor om dokumentation och disseminering.

Idé Forskningsområdet undersöker idéer och idébildningar och hur de på olika sätt kan initiera konstnärliga processer och produktioner. Idéer kan också uppstå som resultat av en undersökande process och kan vara den kritiska tanke som ett verk/händelse uttrycker.

Dramaturgi Dramaturgi tillämpas inom alla konstformer och kan definieras på olika sätt. Som kritiskt begrepp anspelar dramaturgi på såväl ”den goda berättelsen”, som verkets struktur och som dess form. Forskning inom området kan innefatta frågeställningar exempelvis kring tid, tempo, dynamik, kronologi, dekonstruktion, förskjutning och fragmentarisering.

Interpretation Interpretation kan ses som ett aktivt förhållningssätt till idén och dess genomförande. Den kan förstås som en kritisk akt, lyssnande förståelse och tolkningsprocess i förhållande till uppförandekontext, historiskt sammanhang, genus och norm. Interpretation kan också innebära interaktion, översättning och transkribering mellan olika diskurser och läsarter och öppnar därmed för forskning inom olika ämnesområden som visuell, musikalisk, textuell, dramatisk, kroppslig, vokal och medial gestaltning.

Begreppsbildning och dokumentation Begreppsbildning bidrar till kunskapsutveckling genom att språkliggöra outtalad kunskap och kunnande och möjliggör att kunskap delas, kritiskt granskas och förmedlas vidare. Begreppsbildning inom konstnärlig forskning kan utmana och omtolka befintliga normer, teorier och begrepp. Inom begreppsbildningen kan man bland annat undersöka hur konstnärliga förhållningssätt formar språket och vice versa. Med synen på språket som en maktfaktor kan forskningen ställa frågor om samspelet mellan konstnärliga förhållningssätt, metoder och omgivande normer. Dokumentation är en del av den konstnärliga forskningsprocessen. Forskningen dokumenteras via den konstnärliga representationen och genom olika medier - där process, ny kunskap och konstnärlig gestaltning tillgängliggörs för kritisk reflektion och dialog. Området ger möjlighet att utveckla nya former och metoder för dokumentation i samspråk med forskningens behov.

Arbetsuppgifter
I satsningen på den konstnärliga forskningen förväntas professorn vara en drivande kraft i uppbyggnaden av den gemensamma forskningsmiljön och delta i det kontinuerliga arbetet. De huvudsakliga arbetsuppgifterna är att:

• Utveckla och etablera profilområdet Koncept och komposition
• Utveckla och medverka i samarbeten och nätverk som stärker profilområdet nationellt och internationellt
• Initiera, stödja och utveckla forskningsprojekt internt och externt
• Bidra till att stärka anknytningen mellan forskning och grundutbildning
• I uppbyggnaden av profilområdet involvera den forskning som redan idag bedrivs inom Stockholms konstnärliga högskola
• Undervisa och handleda på alla utbildningsnivåer
• Informera om den forskning som bedrivs vid Stockholms konstnärliga högskola till andra konstnärliga miljöer, personer och organisationer av relevans för lärosätet,
• Kunna representera Stockholms konstnärliga högskola i sammanhang där forskning lyfts fram
• Aktivt delta i den konstnärliga forskningen nationellt och internationellt

I anställningen ingår forskningstid enligt överenskommelse.

Behörighet
Behörig att anställas som professor är den som har visat såväl konstnärlig som pedagogisk skicklighet.

Konstnärlig skicklighet på professorsnivå innebär att den sökande

• Är ledande inom sitt ämnesområde
• Har en aktuell och kontinuerlig verksamhet inom sitt ämnesområde och att kvaliteten på verksamheten ska vara på högsta internationella nivå
• Har en både djup och bred kunnighet inom sitt ämnesområde
• Ska ha visat god förmåga att bygga upp, leda och utveckla sitt ämne
• Ska ha dokumenterad erfarenhet av kvalificerad handledning
• Ska ha visat god förmåga att kommunicera kunskap om ämnet

Pedagogisk skicklighet på professorsnivå innebär förmågan att utveckla, leda och genomföra utbildning av hög kvalitet på olika nivåer samt medverkan i forskningsanknytning av utbildning på grundnivå och avancerad nivå, eller motsvarande skicklighet visad i konstnärliga sammanhang utanför högskolan. Begreppet pedagogisk skicklighet innefattar även pedagogiskt engagemang och en väl utvecklad och skriftligt redovisad pedagogisk grundsyn. Även andra bidrag till kunskapsutvecklingen är meriterande, till exempel uppdrag som opponent eller sakkunnig.

Utöver professorsbehörighet ska den sökande för att vara behörig till denna anställning ha de personliga förmågor som behövs för att fullgöra anställningen väl och för att kunna företräda högskolan så att det gagnar verksamheten samt god förmåga att kunna uttrycka sig på engelska i tal och skrift. Sökande som inte behärskar svenska förväntas att inom två år ha förvärvat tillräckligt goda språkkunskaper för att kunna verka i en svenskspråkig undervisningsmiljö.

Bedömningsgrunder
Som bedömningsgrunder vid anställning av en professor ska graden av sådan skicklighet som är ett krav för behörighet för anställning gälla. Utöver detta ska vid anställning av professor även beaktas förmågan att utveckla, leda och genomföra utbildning, konstnärlig forskning eller forskning samt utvecklingsarbete av mycket hög kvalitet.

Utöver konstnärlig och pedagogisk skicklighet gäller nedanstående bedömningsgrunder i rangordning:

• Sökandes plan för hur profilområdet Koncept och komposition kan utvecklas såväl nationellt som internationellt
• Dokumenterad förmåga att utveckla, leda och genomföra konstnärlig forskning eller forskning samt utvecklingsarbete av mycket hög kvalitet
• Dokumenterad förmåga att utveckla, leda och genomföra utbildning av mycket hög kvalitet på såväl grundnivå som avancerad nivå
• Dokumenterat mycket god samarbetsförmåga
• Dokumenterad erfarenhet av handledning på olika nivåer
• Förmåga att företräda lärosätet i offentligheten
• Dokumenterad samverkan med det omgivande samhället
• Praktisk erfarenhet av genus- och normkritiska perspektiv

Genomgången högskolepedagogisk utbildning eller motsvarande är meriterande. Motsvarande kompetens kan ha förvärvats genom annan utbildning eller genom erfarenhet av undervisning och pedagogiskt utvecklingsarbete på högskolenivå eller motsvarande.

Om anställningen
Anställningens omfattning är heltid och är tidsbegränsad till tre år med möjlighet till förlängd anställning utan ny utlysning till maximalt tio år. Tillträde hösten 2015 eller enligt överenskommelse.

Stockholms konstnärliga högskola har höga ambitioner när det gäller att ta tillvara olikheter och mångsidig kompetens. Vi välkomnar särskilt sökande som kompletterar vår organisation avseende jämställdhet och etnisk mångfald.

Om ansökan
Ansökan ska innehålla det material som efterfrågas i ansökningsformuläret. Ansökan ska skrivas på engelska för att underlätta sakkunniggranskning. Meriter kan styrkas med intyg på följande språk: Svenska, engelska, danska eller norska. För handlingar på annat språk ska kopia av originalhandling samt översättning till engelska av auktoriserad översättare skickas med.

Eventuella bilagor du vill åberopa som inte kan skickas via vårt rekryteringssystem skickas i tre likadana exemplar till Stockholms konstnärliga högskola, Box 24045, 104 50 Stockholm, märkt med referensnummer.